秋日漫行：孩子们的梦想与探索之旅

10月25日，金陵中学岱山分校东校区小学部的学子们在银杏湖开展了一场别开生面的“看见·梦想课程”系列实践活动，名为“秋日漫行”。这项活动不仅让孩子们在秋日的阳光下畅游，更让他们在实践中培养合作意识和探索精神。孩子们手捧着与父母共同制作的艺术画框，激发了对梦想的无限遐想。

在活动中，孩子们以“关注每一个孩子”的教育理念为核心，积极参与到“剧场拾光”课程中。他们将自制的画框作为创意的滤镜，捕捉自然中舞动的身影，展现自信的笑容。这样的体验，不仅是一次创意表达，更是一次心灵的交流，孩子们在自然的舞台上，感受到自我与环境的和谐。

为了打破传统的分组模式，活动特别设置了“自由组队+任务协作”的机制。孩子们自主组队，共同完成“秋日相框故事”的创作。这种合作方式不仅提高了他们的团队意识，也让他们在交流中体会到分享的快乐。秋风拂面，孩子们在草坪上欢声笑语，享受着大自然的馈赠。

在“Listen”自然课程中，孩子们用心触碰草地的柔软，静默中与自然对话，聆听生命的细语。而在科学植物探秘任务中，他们则化身小小探险家，观察草丛中的植物，认真记录下自然的奥秘。这种探索的过程，不仅满足了他们的好奇心，也让他们在实践中学会了观察和思考。

孩子们在活动中分享美食的笑声、与老师的合影、追逐嬉闹的身影，都被定格在他们的小画框里。这些瞬间，正是他们友谊与合作的真实写照。负责活动的王老师指出，孩子们在真实的分享、陪伴与游戏中，学会了表达与倾听，这种对“朋友”和“合作”的理解，比课堂上的道理更为深刻，富有生命力。

“看见·梦想课程”不仅为孩子们提供了一个展示自我的平台，更让他们在活动中收获友谊、探索与成长。这样的实践活动，是对传统教育模式的有益补充，也是对孩子们未来发展的积极推动。